Influencer + Verantwortung = Sinnfluencer – Klassenaktivitäten

1. Gruppenarbeit: Betrachten Sie die Bilder. Finden Sie in Gruppen heraus, wer diese Frau ist :

• Name
  
• Beruf
  
• Aktivität/Themen/Felder
  
• Erfolg/Sichtbarkeit auf den Social Media-Plattformen
  

2. Plenumarbeit: Diskutieren Sie: 

a. Passen die Begriffe "Influencer" und "Engagement" zusammen? Geben Sie gerne konkrete Beispiele.

b. Könnte diese junge Frau engagiert sein? Wenn ja, wofür? Wenn nicht, warum denn nicht?

3. Einzelarbeit: Schauen Sie sich das Dokument an.

a. Wofür und wie engagiert sich Diana zu den Löwen?

b. Warum? Was sind ihre Argumente? Und ihr Ziel?

c. Wie reagieren die Menschen auf die Umfrage?

4. (optional): Lesen Sie den Artikel. Warum kann es problematisch sein, dass Influencer ernste Themen ansprechen? Und teilen Sie diese Ansicht?

Zwischenaufgabe: Stellen Sie sich vor, Sie sind im Kommunikationsteam der Influencerin Diana zu den Löwen. Erstellen Sie Kampagnematerial zur Förderung der Europäischen Union und entwickeln Sie einen coolen Hashtag. Gehen Sie anschließend in die anderen Deutschgruppen Ihrer Schule, um für die EU zu werben.